Не существует речевых расстройств, при которых не отмечались бы другие психологические нарушения. В этот раз в объединении «ГоворУши» (педагог Д. А. Желонкина) мы развивали эмоционально-волевую сферу детей при помощи метода «Мандала» и «Буквица», такой метод еще называют «Волшебные узоры». После таких занятий ребята становятся менее раздражительны, возбудимы, замкнуты. Мандалотерапия мощный коррекционный метод, безопасный​ и естественный. Помимо развития мелкой моторики рук и коммуникативных навыков у детей развивается произвольное поведение. Всю деятельность детей с мандалами и буквицами сопровождала работа по произношению чистоговорок по теме урока и использование трафаретов. Креативная творческая работа увлекла детей, дети использовали свои внутренние ресурсы, подтвердилась известная идея Л. С. Выготского о том, что при определенной внешней помощи любой ребенок делает зрительно больше, чем может делать самостоятельно.